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ブログは塾のパンフレット
のり子先生の算数日記
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ピアノ講師の算数日記
環境が子どもの集中力を養う【ピアノ講師の算数日記】62日目
こんにちはっ♪いつもはピアノ講師毎週水曜日は、個別指導塾Willbe小学低学年算数担当のり子先生です! 黙々とハサミを動かすWillbeっ子 今日の休憩時間はみんな黙々とハサミをチョキチョキチョキチョキチョキチョキ塾長先生がいろんなジャンルのペーパーク… -
ピアノ講師の算数日記


世界は広くなってるのに狭くなる😢【ピアノ講師の幼児算数日記】61日目
今日Wilbeeに行くと、ペーパークラフトが置いてありました。 低学年の子達はみんな、机の上に置かれる本や遊び道具にいつも興味津々です♪少し前から置いてある『お箸で豆を摘むゲーム』に夢中な子、今日初めてみるペーパークラフトに夢中な子。それぞれが… -
ピアノ講師の算数日記


塩屋川の秋【ピアノ講師の幼児算数日記】60日目
こんにちはいつもはピアノ講師。毎週水曜日は個別指導塾Willbe小学低学年算数担当のり子先生です。出勤途中の塩屋川♪ 紅葉した桜の木が川に映ってとても綺麗でした。 春はピンクの綺麗な花が咲き、秋には美しい紅葉が♪日本の四季は素敵だなと改めて思いま…
塾長ブログ
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塾長ブログ


支援級に通えることを「ラッキーだ」と思える社会であってほしい
「支援級に通っています」この一文を、どんな気持ちで口にしているでしょうか。申し訳なさそうに?どこか後ろめたさを感じながら?あるいは、周囲に説明しなければならない“事情”として?私は、この言葉が、もっと軽やかに語られていいと思っています。い… -
塾長ブログ


小1〜小3の算数「基礎」とは何か?
「算数はセンスですか?」これは、保護者の方から本当によく聞かれる質問です。 そして多くの場合、「うちの子は算数のセンスがなくて……」という言葉が、そのまま続きます。 けれど、日々小学生を見ている立場からはっきり言えることがあります。小1〜小3… -
非認知能力


点描写 指導法|算数・数学 の 思考力 を育てる 方法【保護者向け】
算数や数学でつまずく子を見ていると、「計算ができない」以前に、「どこを見て考えればよいか分からない」状態に陥っていることが少なくありません。点描写は、算数・数学で「どこを見るべきか分からない」という生徒に最も効果的な思考基盤の作り方です…






