想像力。
Willbeで
みんなと一緒に勉強する中で、
1番強く感じることは、
算数は数字じゃない!
ってことです。
数字と睨めっこして頭を抱えている子に、
具体物を持ってきて
視覚で説明をしたらすぐに答えが出たり、
文章問題で思考停止してる子に、
線分図の書き方を説明しながら
一緒に書いて頭を整理するとすぐに答えが出たり…
塾長先生の口癖は
『絵を描きなさい』
ほんと視覚って大切だなって思います。
ただ、
その絵や図を書くことを難しい
と感じている子達がいるという問題。
想像力
ピアノレッスンでは連想ゲームをよくします。
これから練習を始める曲を私が弾いて、
どのような感想を抱いたか言ってもらったり、
曲の題名から連想する言葉や風景を思うままに伝えてもらったり。
最近はとても便利な世の中で、
デジタル機器によって、
視覚聴覚的な情報が完成されているため、
頭の中で情景を想像する機会が減っているように思います。
また、
時短という言葉がよく使われるように、
いかに早く問題を解決するかが重視されがちで、
問題解決のプロセスや、
あーでもないこーでもないと試行錯誤をする時間、
失敗を繰り返す経験などが、
あまり大切にされてないような気がします。
でも、
一見無駄なように思われがちなそのプロセスが
本当はとてもとても大事なんだって事にWillbeの授業で気づかされます。
分数が難しい…
大きな数字を見ると思考停止に…
文章が複雑になると頭がこんがらがって…
ひとつひとつ紐解いていくと
とても単純だって事に気づいたら楽しいですね♪
ピアノも基礎練習を嫌がる人が多いですが、
面倒な基礎練習の中で発見する事や身につくスキルはとっても大切です。
というか、
これなしではなにも手に入れる事はできませんと言っても過言ではないです。
面倒な事を楽しめたら人生が楽しいですね(^^)
もう6月
雨だから外に出られないとスマホを触る前に、
一方的に情報が入るデジタルから
少し離れる時間を意識的に取り入れて、
雨の音を聞きながら
色々な風景や物語を想像をして
語り合ってみるのも楽しいかもしれませんね♪

先生。
小学校の時、
○○のための練習曲
とか
ハノン
とか
音階の練習
とか
ブルグミュラー
とか
1回も練習せず
お稽古に登場して
ごめんなさい。
後悔しています。
小学校の時の、
ピアノの先生。
ごめんなさい🙇









