概要
・日程 2025年8月21日（木）
・時間 15:00開始(8級~10級受験者）
16:30開始(7級～2級受験者)
・場所 個別指導塾Willbe
(兵庫県赤穂市)
・対象
個別指導塾Willbe生徒/保護者
外部受験
（Willbeに通塾されていない方も受験できます。）
・申込期限
2025年7月24日(木)
・受験料（国語受講者は無料です。）
| 級 | 対象漢字 | 検定料 | 開始時刻 | 検定時間 |
|---|---|---|---|---|
| 10級 | 小１修了程度(80字) | 1,500円 | 15:00~ | 40分間 |
| 9級 | 小2終了程度（240字） | 1,500円 | 15:00~ | 40分間 |
| 8級 | 小3終了程度（440字） | 1,500円 | 15:00~ | 40分間 |
| 7級 | 小4終了程度(642字) | 2,000円 | 16:30~ | 60分間 |
| 6級 | 小5終了程度(835字) | 2,000円 | 16:30~ | 60分間 |
| 5級 | 小6終了程度(1,026字) | 2,000円 | 16:30~ | 60分間 |
| 4級 | 中学在学程度(1339字) | 2,500円 | 16:30~ | 60分間 |
| 3級 | 中学卒業程度(1623字) | 2,500円 | 16:30~ | 60分間 |
| 準2級 | 高校在学程度(1951字) | 2,500円 | 16:30~ | 60分間 |
| 2級 | 高校卒業/大学/一般程度(2136字) | 3,500円 | 16:30~ | 60分間 |
・申込方法
個別指導塾Willbe公式ラインに「漢字検定希望」とご連絡ください。（外部受験の方は、受験料入金をもって申込完了となります。ご注意くださいませ）
申し込み
「漢字検定希望」とご連絡くださいませ。
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弊塾に対する相談・お問合せは公式LINEから！
漢字検定について
漢字検定の意義
学力の根幹は最低限度の国語力です。
最低限度の国語力を持ち合わせているかが、学力のコスパ（勉強時間にたいする成果）を決めます。
近年、小中学生達の漢字能力は、著しく下がっています。漢字を正しくかける必要性については議論が分かれるところですが、最低限度「漢字そのものの意味」「訓読みの理解」は必須なのだろうと思います。
先日、社会（地理）を勉強している中学生が「海溝」を「海広」と書いておりました。あくまで一例ですので、大げさに騒ぐつもりはないのです。「海溝」＝「海の溝」といった意味の理解が出来ていれば、「海が広い」などとは書かないように思うのです。
漢字に対する理解が少なすぎて、いくら勉強をしても知識が繋がりも広がりもしないのです。
2020年の教育改革による国語の授業時間数削減が原因なのか、コロナ以降の現象なのかは私にはわかりません。少なくとも「国語の授業削減」によって漢字教育は「意味、成り立ち」といった教養を無視して「ただひたすら書いて覚える」傾向が顕著になってまいりました。
故に、どこかで漢字の教養「意味、成り立ちなど」を補完していかなければ、学力格差は顕著に広がっていくのだと思います。
故に、個別指導塾Willbeは小学生国語儒教者に漢字検定を必須とすることで、漢字の教養（直接点数にはつながらないが重要なこと、一見無駄なこと）を深めていくことにいたしました。
受験の目安
「漢検」のどの級を受けたらいいのか迷っているあなたに！受検級を決める際の目安にご利用ください！
過去問のダウンロードはこちら
合格基準
（https://www.kanken.or.jp/kanken/grades/overview より）
| 級 | 満点 | 合格 |
|---|---|---|
| 1級/準1級/2級 | 200点 | 80%程度 |
| 準2級/3級/4級/5級/6級/7級 | 200点 | 70%程度 |
| 8級/9級/10級 | 150点 | 80%程度 |
3級
| レベル 対象 漢字数 | 中学校卒業程度1623字 |
|---|---|
| 主な 出題 内容 | ・漢字の読み漢字の書取部首 ・部首名送り仮名対義語 ・類義語同音 ・同訓異字誤字訂正四字熟語熟語の構成 |
| 審査 基準 | 常用漢字のうち約1600字を理解し、文章の中で適切に使える。 領域・内容 《読むことと書くこと》 ・小学校学年別漢字配当表のすべての漢字と、その他の常用漢字約600字の読み書きを習得し、文章の中で適切に使える。 ・音読みと訓読みとを正しく理解していること送り仮名や仮名遣いに注意して正しく書けること熟語の構成を正しく理解していること ・熟字訓、当て字を理解していること（乙女／おとめ、風邪／かぜ など）対義語、類義語、同音・同訓異字を正しく理解していること 《四字熟語》 四字熟語を理解している。 《部首》 部首を識別し、漢字の構成と意味を理解している。 |
| 合格 基準 | 満点：200点合格：70％程度 |
| 問題例 | 問題例はこちら |
4級
| レベル 対象漢字数 | 中学校在学程度1339字 |
|---|---|
| 主な出題内容 | 漢字の読み漢字の書取部首・部首名送り仮名対義語・類義語同音・同訓異字誤字訂正四字熟語熟語の構成 |
| 審査基準 | 常用漢字のうち約1300字を理解し、文章の中で適切に使える。 領域・内容 《読むことと書くこと》 ・小学校学年別漢字配当表のすべての漢字と、その他の常用漢字約300字の読み書きを習得し、文章の中で適切に使える。 ・音読みと訓読みとを正しく理解していること送り仮名や仮名遣いに注意して正しく書けること ・熟語の構成を正しく理解していること ・熟字訓、当て字を理解していること（小豆／あずき、土産／みやげ など）対義語、類義語、同音・同訓異字を正しく理解していること 《四字熟語》 四字熟語を理解している。 《部首》 部首を識別し、漢字の構成と意味を理解している。 |
| 合格基準 | 満点：200点合格：70％程度 |
| 問題例 | 問題例はこちら |
5級
| レベル 対象漢字数 | 小学校6年生修了程度1026字 |
|---|---|
| 主な出題内容 | 漢字の読み漢字の書取部首・部首名筆順・画数送り仮名対義語・類義語同音・同訓異字誤字訂正四字熟語熟語の構成 |
| 審査基準 | 小学校第6学年までの学習漢字を理解し、文章の中で漢字が果たしている役割に対する知識を身に付け、漢字を文章の中で適切に使える。 領域・内容 《読むことと書くこと》 小学校学年別漢字配当表の第6学年までの学習漢字を読み、書くことができる。音読みと訓読みとを正しく理解していること送り仮名や仮名遣いに注意して正しく書けること熟語の構成を知っていること対義語、類義語を正しく理解していること同音・同訓異字を正しく理解していること 《四字熟語》 四字熟語を正しく理解している（有名無実、郷土芸能 など）。 《筆順》 筆順、総画数を正しく理解している。 《部首》 部首を理解し、識別できる。 |
| 合格基準 | 満点：200点合格：70％程度 |
6級
| レベル 対象漢字数 | 小学校5年生修了程度835字 |
|---|---|
| 主な出題内容 | 漢字の読み漢字の書取部首・部首名筆順・画数送り仮名対義語・類義語同音・同訓異字三字熟語熟語の構成 |
| 審査基準 | 小学校第5学年までの学習漢字を理解し、文章の中で漢字が果たしている役割を知り、正しく使える。 領域・内容 《読むことと書くこと》 ・小学校学年別漢字配当表の第5学年までの学習漢字を読み、書くことができる。音読みと訓読みとを正しく理解していること ・送り仮名や仮名遣いに注意して正しく書けること（求める、失う など） ・熟語の構成を知っていること（上下、絵画、大木、読書、不明 など） ・対義語、類義語の大体を理解していること（禁止－許可、平等－均等 など） ・同音・同訓異字を正しく理解していること 《筆順》 筆順、総画数を正しく理解している。 《部首》 部首を理解している。 |
| 合格基準 | 満点：200点合格：70％程度 |
| 問題例 | 問題例はこちら |