見えにくい学力
確かに英語は大事。
小学生のうちにフォニックスを修得すれば、苦労することは減るのだろうと思う。
だがしかし、
それでもそれでも、
小学生は、国語が先だと思っています。
ある子の事例
もう何年も前のことです。
弊塾では小学生にも分からない言葉は、国語辞典を使って調べて貰っています。
どうしても辞書が上手く使えない小学4年生がいました。
四年生ですよ？？
おかしいと思い50音を言って貰いました。
あ い う え お？？
か き く け こ？？
さ し す
は ま や
を ん？？？？？？？？？
最初はちょっと信じられませんでした。
小学４年生が「あ～～～～ん」まで言えないとは。。。
それは辞書の使い方を習得できるハズもありません。
さすがにいえるでしょ？？
と皆さんは思うでしょう。私もそう思っていました。
それから音読が苦手な小学生達に50音を言って貰うことにしまいした。
案外いえません。
言えない子は思っているよりも多いです。
我が子の音読が怪しいと思っている小学低学年の保護者の皆様へ
ためしに、、、
50音 あ～ん まで言えるか試して下さいませ。
そのまま小3～小５までひきずると、、、
勉強以前のことが多すぎる子にならざるを得ません。
そうなる前に手をうちましょう！！
